温情留言
严老师通过让学生自学课本、尝试解题、交流讨论、体验成功，让学生真正学会学习。在严老师的教学中，处处体现着情感的力量，在他看似朴实无华的教学中，却让人处处感受到老师热情、大方、真诚、宽容……
———漳州市普教室高亚强
严老师的课平实，没有过多的激情荡漾。然而，就是这一节节平实的课，深深地吸引学生。他的课充满机智，充满生命活力，因此课堂上他勇留“空白”，把更多的主动权交给学生，不怕挑战。他的课深邃，传递给我们一个很强的信号：为师者们，不为功不为利，只为学生的发展!这才是教育的真谛!也是我们后辈们更应该学习的境界。
———漳州市第二实验小学教师陈珊芬
在他的教学中我们看不到华而不实的场面，也看不到挖空心思在教学形式与教学媒体上花工夫。课堂自始至终融入学生的真实想法。学生感兴趣的、学生争论的、学生发现的才是老师所追求的课堂价值。———漳州市第二实验小学教师林志慧
记得严老师说过这样的话：“如果学生光跟着你长知识，不长智慧，那你可以算一个教书匠。画匠笔墨不一定比画家差，但却没有创造性。”
严老师追求朴实的治学精神，丰富的思想内涵。他那高尚的价值取向，对工作真诚投入的态度，无一不感动着我们。
———龙文区西洋中心小学教导主任黄清木
严老师以平和的心境处世，以坦荡的胸襟待人，淡泊名利，宽容大度，令人敬重；严老师用严谨的态度治学，用独特的风格执教，精湛的教学艺术，匠心独运的教学技巧，令人叹服。
———黄忠伟龙文区石仓小学校长
作为资深的教研员，严老师在安排好工作的同时，经常下校到班级给学生上课，积累课堂教学的第一手材料；到课堂听课，指导教师进行教学研究。他身体力行，立足课堂，带动了一批青年教师，使他们喜欢上了教学研究，走上了成功之路。
———小陈龙文区教师进修学校