作者：宋阿芬
儿子今年五岁了，剃个小平头。他俨然是个“两面派”，在陌生人面前一声不吭，羞羞答答的；在家里兴奋时吵吵闹闹，像小麻雀叽叽喳喳的。不高兴时不是哼哼唧唧，软磨硬泡地缠住你，就是用最大的力气哭出震耳欲聋的声音。最受不了他的便是一向文静的女儿，称他为“高分贝的扰乱分子”。儿子很有个性，给他洗脸，他若不愿意，我强迫给他洗，他便成了“愤怒的小鸟”，索性打开水龙头把头脸弄得湿漉漉的，这时我只能哭笑不得。
儿子特别粘我，先生说是我宠坏的。儿子上学的接送大部分由先生负责，他们总是早出晚归，再加上我为了爬格子，常常在电脑前敲敲打打，所以陪儿子时间相对较少，心存愧疚，自然对儿子会宠爱些。又是一个假日，儿子吵着讲故事，我对他说，你自己玩，妈妈要加班写材料，儿子居然一本正经地说：“爸爸总是陪我玩，妈妈总是工作。今天是星期天，妈妈不能工作！要陪我玩！”突然蹦出连珠炮似的话语，而且语调中带有命令的口吻，我和先生捧腹大笑。回老家，他爷爷奶奶也总惯着他。但玩够了，也会教教儿子。有一次他爷爷乐呵呵地对儿子说：“你妈妈是老师……”还未说完，儿子就抢着说：“不是！妈妈就是——妈妈！”惹得在场的人笑得合不拢嘴。
儿子人虽小很会思考。记得有一次在老家，我带着儿子在江边小路散步，我们一边踱着方步，一边向儿子介绍身边的花花草草。儿子有意无意地听着，一会儿摘摘野花，一会儿踢踢小石头。这时我看到路中间有一只死青蛙，旁边还有一撮血迹，一群大小蚂蚁簇在周围。我刚想引开儿子的视线，可还是逃不过儿子明亮澄澈的眼睛，只见他忧伤着脸问我：
“妈妈，青蛙为什么死了？”
“可能被车轮轧死的。”
“青蛙不是生活在水里吗？怎么会在这里呢？”过了片刻，儿子又问了。因为他听过关于青蛙的故事。
儿子这突如其来的问题，使我的脑子顿时出现了知识盲点，连自己也突然搞不清为什么在水里的青蛙会跑到陆地上。我还一头雾水时居然口不择言：“那可能不是青蛙，而是蟾蜍。”面对着爱思考，善提问的儿子，我用心良苦地告诉儿子什么是蟾蜍，可儿子眨巴着眼睛，一知半解。后来我在百度中查找，证实那只被轧死的应该是青蛙，因为青蛙是两栖动物，既可以生活在水里又可以生活在陆地。这点常识都搞不清楚，为此汗颜羞愧，但想到儿子勤于思考而聊以自慰。
还记得有一天夜晚，儿子看着圆圆的月亮慢慢升上天空时，好奇地问我：
“妈妈，月亮没有脚怎么会爬上天去呢？”
我再一次无语，只做浅浅的解释，然后告诉儿子关于月亮有许多美丽的传说。在一旁的女儿就讲“后羿射日”和“嫦娥奔月”的故事给儿子听。儿子听得津津有味，那双眼睛灵动好奇。突然对我们说：“我想去月亮那里玩，我想去月亮那里玩。”我想引开儿子的话题，让儿子仔细观察月亮，我告诉他现在看到的月亮里好像有一棵桂树，儿子又问我“星星里有什么？太阳里有什么？”我和女儿面面相觑，相视而笑。
今年五一放假，恰逢老家龙径到青礁慈济宫进香，我带儿子一同前往。进香的人真可谓人山人海，摩肩接踵。我有意地带儿子到人群稀少的地方吹泡泡。突然儿子指着西边一小块的天空说：“妈妈，你看，那里乌云密布。”我还来不及为儿子脱口而出的“乌云密布”这个成语而高兴时，儿子又挠挠后脑勺自言自语：“奇怪，这么好的天气怎么会有乌云呀？”我于是让儿子看那片布满乌云的天空下面矗立的香火炉，告诉他那“乌云密布”是黑烟从香火炉的烟囱飞腾到天空的。我一边说着一边亲亲儿子的小脸蛋，儿子那可爱的脸蛋花一样地绽开羞涩的笑容。可儿子又发问了：“为什么天上的云有时是白色的，有时是黑色的，有时是红色的……”
瞧，这就是我可爱的儿子！